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小口罩，大温暖【活动目标】1.认知与技能：懂得疫情时期戴口罩的重要性，了解特殊时期口罩稀缺、工人加紧生产口罩、爱心人士无偿捐赠口罩等社会现象，体会到小口罩里有大爱。2.过程与方法：呈现社会各界的感人事例并交流讨论，使学生感受抗疫一线医务工作者的勇敢无畏，以...[教育科研] 2020-04-21
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我很独特第一课时 一、活动目标： 1.能够从多角度了解自己的特点与品质。 2.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。 3.能够感受自我期望，以及自己的内心世界。 二、活动准备：投影仪 学生准备：小镜子、课前小调查 三、活动过程...[教育科研] 2020-04-15
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江苏省陶行知研究会 苏陶研〔2020〕1号 ...[教育科研] 2020-03-02 -
Nursery rhymes5A 教学目标：1、学习词汇walk straight, mouse, axe。2、能正确理解童谣的意思。3、能正确诵读童谣。4、能尝试表演童谣。5、体会童谣的趣味性，培养幽默感。 教学重难点：能正确吟诵和表演童谣。 教学过程： Step1.Warm up 以英语书中的Sam和Bobby...[教育科研] 2020-01-16
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2019年秋江南实小致远杯论文评比姓名题目等次吴蕾与小先生同成长，让教育更精彩一等奖李匀践行“小先生”课堂，突破“字词句”瓶颈一等奖王洁小先生制，让语文教学更有活力一等奖王莉茵小先生，让语文课堂焕发光彩一等奖吴芳善用“小先生” ，发挥大能量一等奖陆竹“小先...[教育科研] 2019-12-20
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3、校园里的加减法教学内容：校本课程《校园中的数学》第3课《校园里的加减法》。教学目标：通过一个个的情境图，让一年级的小朋友领略校园中到处都有我们学过的加法和减法。让小朋友在情境中体会数学知识就在校园里，就在我们的身边，初步让孩子学会观察，体会提炼数学信...[教育科研] 2019-12-12
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寻找校园里的数1、寻找校园里的数教学内容：校本课程《校园中的数学》第1课《寻找校园里的数》教学目标：1、通过让学生在校园里寻找数字、读数等一系列活动，初步感知这些数的意义。2、使学生经历数数和用数描述简单生活现象的过程，体会数在日常生活中的广泛应用，培养初...[教育科研] 2019-11-12
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2019年秋江南实验小学教科研推进月活动方案一、 活动主题：践行“新小先生” 提升核心素养二、 活动内容：1、课题理论学习。2、课堂教学研讨。3、总结课堂教学、德育实践（社团活...[教育科研] 2019-11-01
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“五佳”教育随笔评比通知为提高教师教科研意识，促进对教育现象的反思，提升自我理论水平及文字功底，为教师职业发展奠定坚实基础，本学期将继续举行“五佳”教育随笔评比。具体内容如下：1、随笔内容：针对教育教学中的各种现象发表自己的观点，或提出改进策略，或指出成...[教育科研] 2019-10-28
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2、认识时间教学内容：校本课程《校园中的数学》第2课《认识时间》。教学目标：1、通过生活问题，让学生尝试用多种方法解决问题，并寻找最优化方案，渗透运筹思想，让学生体会运筹思想在实际解决问题中的作用，来感受数学的魅力。2、体会解决问题策略的多样性，使学生理解...[教育科研] 2019-10-16
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