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公 示 经过一学期的努力，学校涌现出了一批综合素质优秀的学生，通过学生自评、同伴互评、教师评价这三层方式的综合评定后，他们被评为“2022-2023学年度第二学期江南实小“至正少年”，现将表彰名单公示，名单见附件。全校至正少年名单公示(1).xlsx[学子楷模] 2023-06-29 -
[学子楷模] 2020-04-03 -
我校自开展“小先生”的课题研究以来，师生们都积极参与其中，成长不少，收获更是多。 看，六（6）班的同学们，在班内积极争取，踊跃成为各个岗位上的小先生。他们为了维护班级荣誉，个个尽心尽责，在自己的岗位上为大家或作表率、或作指导、或服务着，可能干了。不仅...[学子楷模] 2019-05-01 -
光阴似箭，学期又进入了复习阶段。在我们六（4）班却出现了一道美丽的风景线：一个个小先生闪亮登场，给复习课注入了汩汩清泉。 每天早晨，天才蒙蒙亮，六（4）班的小先生李启杰就已经在认真地带领大家朗读课文以及知识点，背诵要默的课文。同学们在小先生的带领下...[学子楷模] 2019-05-01 -
读时，讲台上总有一个同学在带领大家朗读，书声朗朗；大课间时，乒乓桌旁总有一位裁判员在那儿帮助同学们，让乒乓赛顺利进行；下课时，同学旁边总会有人来教他不会的题目……没错，这些同学就是我们班的小先生。“我当小先生”是学校提出的一个倡议，鼓励同学在学习、活动...[学子楷模] 2019-05-01 -
大家好！我是六（2）班的“小先生”——张文昊。“我当小先生”是学校发出的一条倡议，旨在鼓励同学们在学校生活的各个方面“争当小先生”，锻炼自己的同时，也能带动更多的“小先生”积极行动起来！今天，就让我带领大家走进我们六（2）班，看看我们在微队课活动中的风采...[学子楷模] 2019-05-01 -
“我当小先生”是学校发出的一项倡议，旨在鼓励同学在学习、活动、生活的各个方面争当小主人，积极锻炼自己的能力。今天，我们走进六（1），一起来认识六（1）班的小先生。我是班级小先生 我是六（1）班的班长，虽然年龄不大，个子不高，但我可是老师得力的小助手。 ...[学子楷模] 2019-05-01
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