——记经开区小学语文片区联合教研活动

        3月12日，正是阳春好时节，经开区（华庄片区）小学语文联合教研活动在江南实验小学的多功能活动室拉开序幕。在区小语教研员王丹老师的组织下，来自华庄中心小学、太湖实验小学以及区内其他兄弟学校的老师们与江南实小的语文团队欢聚一堂，共同开启了一场学文本、习表达的深度学习之旅。

  本次教学展示围绕四年级下册第四单元展开，江南实小的陆锡丹老师执教了《白鹅》一课。课堂上，陆老师不仅引领学生学习课文内容，更注重学习方法的感悟。通过抓重点词语、想象画面，让学生得意又得言。

  华庄中心小学的张雅老师在展示《母鸡》一课时，落实字词教学，稳扎稳打，逐步引导学生由读通到读懂。在形式多样的品读、悟读中，孩子们丰富了语言积累。

  教材无非是一个例子。太湖实小的邹文荟老师依托本单元例文，借助导学单教会孩子们抓住特征、从多角度观察，将动物朋友刻画得准确、传神，向听课老师们呈现了一节精彩的《我的动物朋友》习作指导课。

  围绕“深度学习”这一主题，片区三所学校的学科组长结合三节课例分享了自己的看法。活动最后，教研员王丹老师肯定了老师们对深度学习的大胆探索与有效尝试。同时，她也提出，课堂上引领孩子品名家、品名篇一定要给予充足的时间不断地读、不断地思、不断地积累，这样才能在单元习作中内化，真正做到一课一得。

  春来繁花艳，携手一路香。短短的半日活动，有收获，更多的是思考。如何在深度学习中让读写结合更有效？怎样才能把文字真正积淀为学科素养？……我们且行且思，未完待续……