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学陶师陶

人人都是小明星

来源: 发布时间:2020-06-09 09:59:49 浏览次数: 【字体:

人人都是小明星

  徐漓钰

    在班主任工作时,我发现班级中有不少同学虽然在学科成绩上不是很理想,但在其他方面却有精彩的表现。可是平时我们给予他们的机会不多,学习上的差强人意往往令他们感到沮丧。于是,我试行了“班级小明星”的评选。

  • “私人订制”的称号

      陶行知先生说:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”阿里巴巴创始人马云说:“教育的工作,就是让孩子做最好的自己,让每个人发挥好自己的强项。”

    我班的小明星都是根据孩子们自身特长“私人定制”的。也就是让孩子根据自己的特长来申请“某某小明星”的称号,而非老师来指定参选项目。这给了大家广阔的空间和选择。

    等征集完了报的所有项目后,告知全班同学,让想要参选的同学都做好准备。同学们热情高涨,一个个都在和伙伴分享自己在这方面的努力和成绩。有的同学已经摩拳擦掌,准备报好几个项目了。在气氛的感染下,很多平时不声不响的同学也暗暗铆起了劲,准备在评选时竞争一下。

    在大家的欢呼下,进行了各项小明星的激烈角逐:唱歌、跳舞、乐器表演、绘画展示……虽然在我们眼中,小朋友的表现还十分稚嫩,但那份认真劲感染了班级里的每一个人。

    一个才学了二胡没多久的女孩上台表演了,平时她十分内向。看到她也上台了,大家都为她鼓起了掌。刚站上台,就有同学给她端来了凳子;乐谱没法拿,立刻有伙伴帮她举着。开始表演了,说实话真的是磕磕巴巴,拉一会停一停,几乎听不出完整的调子。但是所有人都认真地听着,没有人打断,直到她表演结束。同学们仍然回报她以掌声。小女孩站起来,跟大家说了“谢谢”。虽然她后来并没有获得小明星的称号,但她似乎就从那个瞬间,那堂课开始改变了。现在她成了我们班的一个小组长,我经常能听到她响亮的声音:“老师,咱们组的作业都齐了!”因为同学们的鼓励,她自信了不少,和同学们相处更主动了;因为在交往中的主动,同学们对她的肯定更多了;看到同学们对她的肯定,她就更自信了。因增强果,果反过来又增强因,形成回路,一圈一圈循环增强,就是“增强回路”的效应。她正在成为更好的自己!

  • 增强小明星的意义

    不知大家发现了没有,荣誉激励,好像不似以前那么管用了。回想小时候,大人的奖状,甚至小孩得到了三好学生的奖状,都是要贴到墙上的,是十分光荣的。但是现在好像有点不一样了。为了让这个评选不是昙花一现,我做了不断反馈。

(一)、推动、放大荣誉的作用

    选上的“我是小歌手、跳绳我最棒、手工小达人,我是小画家、跑步小健将……”的小明星一一上台,在同学们热烈地掌声中,老师的表扬中,留下了美好的合影。但小明星的影响并不终结于那节课。

    我们将评选结果分享在班级群内,家长们纷纷来祝贺孩子们获得的小小成绩。有的家长很惊奇,平时内向的孩子居然会上台竞选。他们看到了孩子们不同的一面。其次组了稿件,在学校公众号上发表。经过转发,孩子们的家人、朋友、乃至周围人都知道了。甚至走亲访友的时候,也会被念叨到。小明星的称号不是一个孤零零的、对别人毫无意义的一个符号。 在一次次社会关系反馈中,荣誉的作用被不断放大。

(二)、让明星们时常发挥自己的小先生作用

    “小画家”最先发挥她的特长,设计了一张美观的荣誉榜张贴在班级内。小明星们在荣誉榜上郑重地签下自己的名字。这张荣誉榜给予了他们肯定,也是其他同学奋斗的目标。我班的社团活动——古诗新唱,就是“我是小歌手”一展歌喉的时候了,在他的带领下,同学们摇头晃脑,唱得有模有样。“跳绳我最棒”的小明星那就是大家的“跳绳教练”了,总有同学向她请教跳绳的秘诀。原本对跳绳一窍不通的同学,在她的指导下,真是突飞猛进。得到“跑步小能手”的男同学,虽然在学习上真的是非常吃力,但在操场上他就是一个光源!那飞驰的身影、自信的笑容,让我们不禁赞他一句“阳光少年”!

  • 、让孩子们拥有成长心态

         我不希望这些小明星的称号,是贴在孩子们身上的“标签”。我鼓励孩子们要拥有成长心态。所以小明星们要接受大家的挑战。“你能成为更好的自己。”“人的智力和才能不是一成不变的,努力塑造自己,提升自己的能力。”已经获得小明星的同学会努力保持自己的优势,没有评选上的同学会加倍锻炼,以期下次的挑战。

     就拿“跳绳小明星”来说吧。一开始,她的记录是108个。大课间体育活动时,总有同学来找她挑战。在大家的一声声加油中,她让挑战者纷纷铩羽而归。但是这些没有成功的同学可不是放弃了,在旁边不断练习,等准备好了再次向她挑战。还会纷纷来告诉我,这次他们比之前多跳了多少个,离小明星只差多少个了。在这样氛围的带动下,我班的跳绳水平有了质的飞跃。而那位小明星看到有这么多人摩拳擦掌,每天放学后更勤奋练习,一下子把记录提到到140个。看到她自信的小眼神,他们同学惊讶后握拳奋起的样子,真是可爱又动人。成长心态点燃了他们的激情、赋予他们勇气,让他们不管在面对失败还是小成功时仍能继续努力。

结语

   人人都能成为小明星,人人都能成为更好的自己!


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