微雨蒙蒙，浅冬意浓。近日，江南实验小学江苏省“十三五”教育科学规划立项课题《指向核心素养的新“小先生”制实践研究》如期举行结题鉴定。无锡市陶行知研究会会长陈之芥、无锡市教科院教科所所长陆启威、无锡市陶研会秘书长谢骏、经开区兼职教科室主任娄志军一行专家莅临江南实小结题现场，就课题的研究成效进行结题评估、鉴定。

        会上，课题主持人周心丹校长首先代表课题组作结题汇报。她结合学校课题的常态化开展情况，从进行思辨研究、分解研究内容、搭建研究平台三个方面介绍了该课题的推进工作。基于陶行知的小先生理论，周校长还梳理了该校在小先生先行课堂及小先生自主德育两大板块的研究成果。

        随后，专家们查阅了课题研究成果资料，一份份高度与深度兼具的论文、详实生动的活动案例获得了专家们的一致肯定与赞同。他们认为，该课题立意高远，具有与新时代教育相匹配的实践价值；目标明确，符合小学生核心素养培养的规范要求。与此同时，专家们也希望新“小先生”制的研究要敢于突破，大胆尝试构建新“小先生”制的课堂样态，深入研究新“小先生”制的评价体系。

        《指向核心素养的新“小先生”制实践研究》自2019年初开题以来，历经三年，在全体江小人的实践、摸索中成果颇丰。如今的结题并不是结束，而是总结蓄能再前行，敦促学校撑科研的长篙，向教改的更青处漫溯。

撰稿：丁丽