2024 年 1 月 7 日上午，江南实小的班主任们齐聚一堂，共同学习如何用积极评语培养学生健康心理。
       在“育鉴”微分享环节，两位成熟型老师展现风采。阚月芹老师的《点滴积累汇成魅力评语》，分享了注重小技巧的心得，如平时细致观察、巧用学生姓名、进行个性化表扬等，以此激发学生健康心理。丁丽老师的《特色评价：让问题学生成为宝藏学生》，针对中等生评语无从落笔的情况，指出转化心理问题学生的有效路径，为青年教师带来了点拨和启发。
       两位老师的分享，充分体现了她们对班主任心理健康教育工作的热忱与独特情怀，让在场班主任们收获颇丰，为今后的工作注入了新的活力与思路。